febrero 29, 2024

[MIRAR] #BehindTheData: Sirviendo a más jóvenes negros, Parte 2

Brendan Hill

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“Es crucial para nosotros que satisfagamos las necesidades de TODOS los jóvenes a los que servimos. Para nosotros está claro que debemos hacer algo diferente para servir mejor a nuestros jóvenes negros”.

Sherri Brooks

Sherri Brooks, directora de aprendizaje, evaluación y participación de Summer Search.

¡Sherri ha vuelto con la tercera ronda de #BehindTheData!

Durante las últimas dos semanas, Sherri ha discutido algunos de los demografía de nuestros buscadores de verano y examinamos cómo nos esforzamos por mejorar nuestra contratación de jóvenes negros (participantes que se identifican como hombres). 

Esta semana, Sherri echará un vistazo más de cerca a nuestro compromiso y esfuerzos de retención para apoyar mejor a los jóvenes negros una vez que ya estén inscritos en nuestro programa.

Sirviendo mejor a más jóvenes negros

En general, los buscadores de verano participan y permanecen con nosotros. En el año fiscal 23:

  • Nuestros estudiantes de tercer y cuarto año de secundaria recibieron un promedio de 30 sesiones de mentoría durante todo el año.
  • 76% de nuestros estudiantes de segundo y tercer año de secundaria tuvieron una experiencia de verano.
  • 77% de nuestros estudiantes de último año de secundaria permanecen con nosotros durante varios años (es decir, desde el momento en que ingresaron a nuestro programa hasta el final de su último año de escuela secundaria).

Sin embargo, como descubrimos con nuestras cifras de reclutamiento, No estamos llegando ni involucrando a nuestros jóvenes negros de la manera que queremos..

Comparación de retención de YBM

Desafortunadamente, nuestros jóvenes negros interactúan con nuestra programación a un ritmo más bajo que otros buscadores de verano y están no persistir a través de nuestra programación de la escuela secundaria como todos los demás. Al comparar esas mismas métricas:

  • El número promedio de sesiones de tutoría fue 17% inferior para jóvenes negros. 
  • 59% de nuestros estudiantes de último año de secundaria que son jóvenes negros en realidad permanecen en nuestro programa durante varios años (en comparación con 74% mujeres jóvenes negras y 77% retención de todas las razas/géneros, como se mencionó anteriormente).
  • Sin embargo, en el lado más positivo, 74% de nuestros jóvenes negros Tuvieron experiencias de verano en su segundo y tercer año de secundaria.

Es crucial para nosotros que satisfagamos las necesidades de TODOS los jóvenes a los que servimos.. Para nosotros está claro que debemos hacer algo diferente para servir mejor a nuestros jóvenes negros.

Entonces, este año nos estamos conectando directamente con nuestros estudiantes. Nuestros equipos serán Realizar grupos focales con nuestros jóvenes negros. para ver qué funciona y qué no cuando se trata de involucrarlos y retenerlos en nuestro programa. 

Sintoniza la próxima semana para saber cuándo Sherri explicará por qué el compromiso y la retención son importantes y cómo nuestros buscadores de verano, en última instancia, están teniendo éxito y se están disparando en la vida. # detrás de los datos

#BerhindTheDataProgramación: 

  • Jueves. 15/2: Quiénes son nuestros buscadores de verano. 
  • Jueves. 22/02: A quién esperamos servir más. 
  • Jueves. 29/02 (¡Hoy!): Cómo esperamos servir mejor a nuestros jóvenes. 
  • Jueves. 3/7: Cómo están prosperando nuestros participantes. 

Nota: Los datos presentados reflejan Año fiscal 2023 de Summer Search (“FY23”), que va del 1 de octubre de 2022 al 30 de septiembre de 2023. 

Metodología/Terminología: Con cuidado y consideración, Summer Search utiliza los términos de género "hombres jóvenes" y "mujeres jóvenes", respectivamente, cuando se refiere a los buscadores de verano que se identifican como hombres o mujeres. En ese proceso se consideraron tanto “participantes masculinos/femeninos” como “niños/niñas”.

Nuestro uso de “hombres/mujeres” excluye a los participantes cuyos géneros no son el mismo sexo biológico que se les asignó al nacer. Nuestro uso de “niños/niñas” tiene implicaciones culturalmente excluyentes que no respetan las identidades interseccionales de las comunidades a las que servimos. Los pares en nuestro campo se están alineando en referencias de lenguaje común y el valor que le damos a la pertenencia.

Con estas consideraciones de práctica social, también queremos asegurarnos de que nuestra narrativa de datos refleje todo el rango de edad de los buscadores de verano, desde sus posibles años en la escuela intermedia y secundaria hasta sus años como parte de la comunidad de exalumnos adultos. Designar el rango de edad al que se hace referencia con “jóvenes” permite esa representación más amplia y objetiva.

Para obtener más información sobre el uso de lenguaje de género, consulte otros estándares de Summer Search considerados en nuestra decisión.

Guía APA >>

Orientación sobre medios y comunicaciones >>

¡Bienvenido al NUEVO summersearch.org!

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