Malika 拥有 20 多年的职能领导技能，这些技能来自与城市学区合作的组织，旨在支持积极的学生成果。她来自杜克大学，在那里她领导人才识别计划的运营，该计划为 9 个州和 3 个国家的 100,000 名学生提供支持。凭借独特的系统级变革视角，Malika 的领导能力和生活经验使她专注于补充教育计划的有效性和可持续性，这对于我们资源匮乏的青少年的中学后生活至关重要。

马利卡在北卡罗来纳大学获得社会学和黑人研究双学士学位，并在攻读密歇根大学教育政策和领导力硕士学位期间担任了四年的课堂教师。在担任湾区“为美国而教”团队成员以及在面临质量保证、合规性和可持续性挑战的地区进行课堂教学之后，马利卡从底特律公立学校转到法学院和管理学院，专注于教育改革/公平领域的社会企业的战略规划和系统驱动的组织发展。在研究生院期间，马利卡担任公共利益法研究员，专注于针对无家可归学生的麦金尼-文托法规，并在南非西开普大学法学院工作了一年，研究南非宪法 (1996) 中包含的受教育权及其实施条款。

凭借独特的运营和合规视角，并被伊利诺伊州禁止从事律师职业，研究生毕业的 Malika 将自己的实践知识运用到芝加哥一家公共部门开发公司的管理顾问工作中，该公司支持全市的公立学校和公园区计划，之后她转而担任组织领导。区域领导职位使她有机会与学校管理组织、当地学院/大学以及州和地方政府机构一起推动公私合作项目和实施计划。

在行政和监管领导方面，她曾担任底特律学校管理员和基金会理事会的合规专家。在芝加哥，她作为 KIPP 董事会成员和青年指导项目总监帮助领导了规模化工作，青年指导组织与 Summer Search 一样，帮助年轻人克服障碍、专注于教育并最终在学校和生活中取得成功。Malika 拥有印第安纳大学的法学博士/工商管理硕士学位，作为伊利诺伊州律师协会的成员，她志愿担任与司法有关的寄养青年的诉讼监护人；作为女性创办、女性领导的公司 Raise for Good 的执行培训师，提升能力和影响力；并作为智慧村董事会成员保护黑人和棕色天才。

了解有关 Malika 的更多信息 >>