মালাইকা তার সাথে একটি 20+ বছরের কার্যকরী নেতৃত্বের দক্ষতা নিয়ে এসেছেন যা ইতিবাচক ছাত্র ফলাফলগুলিকে সমর্থন করার জন্য শহুরে স্কুল জেলাগুলির সাথে অংশীদারিত্বকারী সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে জানানো হয়েছে৷ তিনি ডিউক ইউনিভার্সিটি থেকে আমাদের সাথে যোগ দেন, যেখানে তিনি প্রতিভা শনাক্তকরণ প্রোগ্রামের অপারেশনের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন, যা নয়টি রাজ্য এবং 3টি দেশে 100,000 শিক্ষার্থীকে সমর্থন করেছিল। একটি অনন্য সিস্টেম-স্তরের পরিবর্তনের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে শক্তিশালী হয়ে, মালাইকার নেতৃত্ব এবং জীবনযাপনের অভিজ্ঞতা সম্পূরক শিক্ষা উদ্যোগের কার্যকারিতা এবং স্থায়িত্বের উপর তার ফোকাসকে রূপ দিয়েছে যা আমাদের স্বল্প-সম্পদহীন যুবকদের জন্য মাধ্যমিক-পরবর্তী জীবনের ফলাফলের উন্নতির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

মালেকা ইউনিভার্সিটি অফ নর্থ ক্যারোলিনা থেকে সমাজবিজ্ঞান এবং ব্ল্যাক স্টাডিজে দ্বৈত স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন এবং মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শিক্ষাগত নীতি এবং নেতৃত্বে এমএ করার সময় শ্রেণীকক্ষের শিক্ষক হিসাবে চার বছর অতিবাহিত করেন। উপসাগরীয় অঞ্চলে আমেরিকার কর্পস সদস্য হিসাবে এবং মানের নিশ্চয়তা, সম্মতি এবং স্থায়িত্বের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি জেলায় ক্লাসরুমে শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতার পরে, মালাইকা ডেট্রয়েট পাবলিক স্কুল থেকে আইন ও ব্যবস্থাপনা স্কুলে চলে যান, কৌশলগত পরিকল্পনার দিকে মনোনিবেশ করেন এবং শিক্ষা সংস্কার/ইকুইটি অঙ্গনে সামাজিক উদ্যোগের সিস্টেম-চালিত সাংগঠনিক উন্নয়ন। গ্র্যাড স্কুলে, মালিকা একজন জনস্বার্থ আইন ফেলো ছিলেন যিনি গৃহহীন ছাত্রদের জন্য ম্যাককিনি-ভেন্টো রেগুলেশনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিলেন এবং দক্ষিণ আফ্রিকার ওয়েস্টার্ন কেপ ল ফ্যাকাল্টি বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার অধিকার এবং দক্ষিণে অন্তর্ভুক্ত এর বাস্তবায়ন বিধান নিয়ে গবেষণা করতে এক বছর অতিবাহিত করেছিলেন। আফ্রিকান সংবিধান (1996)।

একটি অনন্য অপারেশনাল এবং কমপ্লায়েন্স দৃষ্টিকোণ দিয়ে সজ্জিত এবং ইলিনয় রাজ্যে একজন অ্যাটর্নি হিসাবে নিষিদ্ধ, স্নাতকোত্তর স্কুল মালিকা শহর-ব্যাপী পাবলিক স্কুল এবং পার্ক ডিস্ট্রিক্ট উদ্যোগকে সমর্থনকারী একটি পাবলিক সেক্টর ডেভেলপমেন্ট ফার্মের জন্য শিকাগোতে একজন ব্যবস্থাপনা পরামর্শদাতা হিসাবে তার ব্যবহারিক জ্ঞান প্রয়োগ করেছেন। , সাংগঠনিক নেতৃত্বে স্থানান্তর করার আগে। আঞ্চলিক নেতৃত্বের ভূমিকা তাকে স্কুল ব্যবস্থাপনা সংস্থা, স্থানীয় কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয় এবং গভর্নিং স্টেট এবং স্থানীয় সংস্থাগুলির সাথে সরকারী-বেসরকারী প্রকল্প এবং বাস্তবায়ন পরিকল্পনা চালানোর সুযোগ দিয়েছে।

প্রশাসনিক এবং নিয়ন্ত্রক নেতৃত্বে, তিনি ডেট্রয়েট স্কুল প্রশাসক এবং কাউন্সিল অন ফাউন্ডেশনের সাথে সম্মতি বিশেষজ্ঞ হিসাবে কাজ করেছেন। এবং শিকাগোতে, তিনি একজন KIPP বোর্ডের সদস্য এবং ইয়ুথ গাইডেন্সের প্রোগ্রামের একজন পরিচালক হিসাবে নেতৃত্বের স্কেল প্রচেষ্টায় সাহায্য করেছিলেন, একটি সংস্থা যা — গ্রীষ্মকালীন অনুসন্ধানের মতো — তরুণদের বাধা অতিক্রম করতে, শিক্ষায় ফোকাস করতে এবং শেষ পর্যন্ত, স্কুলে এবং সফল হতে সাহায্য করে। জীবন মালাইকা ইন্ডিয়ানা ইউনিভার্সিটি থেকে জেডি/এমবিএ করেছেন, এবং ইলিনয় বারের সদস্য হিসাবে, ন্যায়বিচারের সাথে দ্বৈতভাবে জড়িত পালক যুবকদের জন্য অভিভাবক অ্যাড লিটেম হিসাবে স্বেচ্ছাসেবক; মহিলা-প্রতিষ্ঠিত, মহিলা-নেতৃত্বাধীন সংস্থা Raise for Good-এর জন্য একজন নির্বাহী প্রশিক্ষক হিসাবে ক্ষমতা এবং প্রভাব তৈরি করে; এবং ভিলেজ অফ উইজডম বোর্ড অফ ডিরেক্টরস-এর সদস্য হিসাবে ব্ল্যাক অ্যান্ড ব্রাউন জিনিয়াসকে রক্ষা করে৷

মালিকা সম্পর্কে আরও জানুন >>